Знакомство с растениями для дошкольников

Знакомство детей с комнатными растениями

знакомство с растениями для дошкольников

Знакомство дошкольников с комнатными растениями. 20 мая В настоящее время формирование экологического сознания у детей - одна из . конспект "Знакомство с лекарственными растениями" . Консультация для воспитателей "Знакомство детей с лекарственными. Реферат на тему "Знакомство детей с растениями". В настоящее время система дошкольного воспитания испытывает противоречия переходного.

Задачи педагогов - привить детям навыки культурного поведения в природе, научить охранять и беречь её богатства. Уже в дошкольном учреждении надо добиваться того, чтобы дети начали понимать природу и полюбили её.

Очень важно, чтобы они увидели большую роль человека в преобразовании природы и попробовали свои силы в регулировании условий, необходимых для роста и развития растений. Основные знания дети получают в непосредственно образовательной деятельности по ознакомлению с природой, но развивать и закреплять интерес к природе, прививать навыки самостоятельной работы, проверять свои силы и расширять представления о мире растений помогают мероприятия в свободной деятельности.

В реальной жизни не всегда возможны контакты с естественной природой. Вместе с тем в каждом дошкольном учреждении есть великолепные природные объекты, интересные со всех точек зрения - это комнатные растения.

Превосходный, живой материал, который можно успешно использовать для экологического образования и воспитания круглый год. Недаром говорят, что в лесу чистый воздух, легче дышится. Можно в лесу, на территории детского дома встретить и черемуху, которая имеет лекарственное значение.

знакомство с растениями для дошкольников

Сильный, несколько опьяняющий аромат цветов, листьев очищают воздух от микробов. Ребята, давайте пройдем по нашей полянке, отыщем знакомые лекарственные растения и вспомним их лекарственные свойства. Участники праздника останавливаются около подорожника. Бабушка предлагает рассказать об этом растении. Подорожник умеет залечивать разные раны, помогает при ушибах и укусах. Случится такое — укусит вас пчела, приложите к месту укуса лист подорожника, и боль скоро пройдет.

В современной медицине применяется консервированный сок подорожника.

знакомство с растениями для дошкольников

Ребята вспоминают и рассказывают случаи из своей жизни, когда им на помощь приходили листья подорожника. Ребенок читает стихотворение Н. Приложишь такой листок нижней стороной к щеке — и покажется, что твоей щеки коснулась ласковая рука матери.

«Знакомство детей с лекарственными растениями нашего края». Развлекательное мероприятие

Листья мать-и-мачехи сушат, заваривают как чай и пьют такой чай от кашля. А я знаю о Вас стихотворение.

До чего ж упорная Бабушка Егоровна. Примечает загодя, где какая ягода. За какою просекой прямо в руки просится, За какой тропинкою выросло черникою, За какой низиною поросло малиною.

Наберет Егоровна ягоду отборную, Триста раз наклонится, кто за ней угонится? До чего же интересное стихотворение, действительно обо мне, я ведь не только люблю собирать лекарственные травы, но и ягоды.

Ребята, назовите лесные и садовые ягоды, которые растут в нашем крае.

знакомство с растениями для дошкольников

Вспомните их целительные свойства ребята вспоминают и рассказывают — о малине, смородине, бруснике, клюкве, чернике, морошке Бабушка Егоровна: Ребята, на нашей полянке есть еще одно лекарственное растение, которое вы хорошо знаете. Я о нем расскажу. Это растение бывает высоким, стебель у него тонкий, извилистый, листья рассеченные, узкие, вроде морковных.

знакомство с растениями для дошкольников

Характерный признак этого растения — приятный запах. У него мелкие цветы — желтая серединка, белые лепестки, они как маленькие солнышки выглядывают из травы.

Если узнали о каком растении идет речь, найдите. С 4-х лет дети учатся видеть разнообразие свойств и качеств. Они уже легче выделяют особенности растений, понимают процессы, которые необходимы для жизни цветов.

Проект "Знакомство детей 4–5 лет с комнатными растениями"

Помощь детей становится более структурированной. Они учатся поливать растения в группе детского сада из мелко сетчатой лейки, опрыскивать из пульверизатора, очищать опущенные листья сухой кисточкой, а листья — влажной тряпочкой или щеткой с зазубринами.

Дошкольники уже в силах самостоятельно определить, нуждается ли растение в поливе или нет, исходя из цвета земли если земля сухая — нужно полить, если земля темная — растение в поливе не нуждается. К разнообразию растительных видов из прошлогодней группы, добавляются: Знания детей становятся более углубленными.

Дошкольникам рассказывают, что нужно для роста растения, что может привести к его гибели. Дети учатся определять, как ухаживать за растениями, основываясь на внешнем виде стебля и листьев.

Новая тема — размножение растений вегетативно, с помощью стеблевых черенков. Пять лет — этот тот возраст, в котором ребенок может ухаживать за растениями самостоятельно, без подсказки воспитателя.

  • Знакомство дошкольников с комнатными растениями.
  • Проект "Знакомство детей 4–5 лет с комнатными растениями"
  • Знакомство дошкольников с комнатными растениями

Часть растений с прошлого года раздается родителям или отдается в более младшую группу. При этом их место могут занять растения с разнообразными стеблями стелющиеся, вьющиесяимеющие луковицы: Детям рассказывают о сезонности растений, об основных этапах их роста и развития, о закономерностях размножения с помощью листкового черенкования. Я - травянистое растение.

"Познакомимся с растениями", презентация для детей